在疫情防控及“双减”政策的背景下，如何为广大学生提供“一公里”内优质教育资源成为南山基层党组织的工作重心。为营造良好的社区教育环境，结合家长的真实诉求，南山区基层党组织通过民生微实事项目，提升校园整体环境，为学生送上丰富多彩的社区教育资源，以“学有优教”“教有优师”的理念实践，助力绘好教育幸福画卷。
对此，学生家长到访社区党委，希望社区能想办法解决问题。社区党委及时回应居民呼声，第一时间联合相关部门研究制定学校门口路段环境提升方案，通过民生微实事项目，购置人行护栏和警示标识，铺设缓冲减速带，绘制交通标志线，有效改善了校园周边道路交通安全环境，不仅为师生的安全出行提供有力保障，也搭建了密切党群关系的“连心桥”。
西丽街道百旺学校路口改造前。
西丽街道百旺学校路口改造后。
东湾小学是坐落于蛇口街道海湾社区内的一所民办小学，学生大都是周边来深建设者的子女，学校面积不大，两栋中间相连的教学楼及一个不大的篮球场，就是学校的全部。因年久失修，民办学校又缺乏相应的整修资金，部分楼层洗手间设施老旧、地板老化易滑倒跌伤、内部环境不利于保持卫生等问题一直困扰着学校的师生和家长们。
为了给辖区学生营造舒适安心的学习环境，海湾社区党委走访调研了解情况后，针对东湾小学内存在安全隐患的洗手间进行更新改造，通过翻新墙面、重新铺设防滑地砖、更换便池设施等，确保洗手间内部环境通透明亮、干净整洁，也让孩子们在校学习更加舒心、更加安全。
蛇口街道海湾社区民办学校东湾小学洗手间改造。
蛇口街道辖区内现有单亲、贫困、精神及肢体残障等困境儿童139人，经街道社工站入户调研评估，困境儿童及其家庭面临的主要问题是社会融入和教育支持:一方面，部分困境儿童身心发展存在缺陷，长期封闭在家，缺少接触外界社会的机会；另一方面，困境儿童多来自低收入家庭，父母多为外来务工人员，家庭经济压力较大，且多数父母的学历文化程度不高，家庭教育与课业辅导能力有限；此外，困境儿童家庭的社会关系网络普遍也较为薄弱，难以获得外界支持。
为此，街道党工委主动链接辖区内公益机构、爱心企业、高校志愿者等资源，针对困境儿童家庭搭建起帮扶网络，为困境儿童家庭策划开展不同主题的“阳光行·暖童心”游学活动，包括亲子家庭定向越野赛、青青世界和野生动物园游览日、南山高新科技企业体验日等，将亲子关系建设、历史文化知识、科技实景体验融为一体，鼓励特殊儿童们走出户外探索更广阔的世界，并教授他们用摄影镜头和绘画创作记录所思所感，逐步增强他们融入社会的信心，提升他们与社会建立联结的能力。
游学活动一共四场，每场100人，直接服务困境儿童及家庭400人次。一直以来，蛇口街道党工委注重发挥社会力量加强对辖区困境儿童关爱保护，为困境儿童的健康成长、学习教育提供资源支持，托起困境儿童的幸福童年，也营造了关爱困境儿童的和谐社会氛围。
蛇口街道困境儿童“阳光行”游学小队整装待发。
蛇口街道困境儿童游学小队观赏和喂养野生动物。
南头街道安乐社区企业众多，吸引了很多来自全国各地的来深建设者，他们为南山发展奉献自己的青春与热情。但由于离乡背井，他们的小孩大多放在老家由老人照看，到了假期才能接到身边团聚。
暑假期间，这些“小候鸟们”来到深圳，受制于父母平时要正常工作，陪伴的时间并不多。为了给“小候鸟们”营造快乐假期，安乐社区党委举办了“智造梦想，快乐暑假”的科普活动，活动从8月17日开始，一连举办8场，倡导青少年“学科学、玩科学、创新科学”。
科普活动主要包括制作传声筒、八音琴让小朋友们理解声音发生和传递的秘密；亲手制作不倒翁、竹签陀螺、弹簧下楼梯等孩子们常见的玩具，了解里面蕴含的科学原理；设计制作绘图机器人和爬行机器人，激发学生向更深更高的人工智能领域去探究等等。这些科普活动类型多样、新奇有趣，让来深建设者的子女度过了一个快乐又有意义的暑假。
一系列科普活动的开展，既激发了孩子们对科学创造的兴趣，又培养他们的创新创造性能力，赢得广大家长的一致好评。一位家长称赞道，“小孩平时在老家，近距离接触科学科普知识的机会较少，社区组织的科普活动不仅让孩子受益，也弥补了我们家庭所欠缺的科普教育，孩子特别喜欢，这些活动真的做到我们心坎上了。”
南头街道安乐社区“小候鸟们”制作科普小作品。
学校整体的环境更加安全、特殊家庭的关爱愈发暖心、流动儿童的帮扶更具内涵……在南山，惠及莘莘学子的社区服务持续向多样化、品质化迈进，南山基层党组织依托民生微实事，将群众的操心事、烦心事、揪心事变成放心事、暖心事、安心事，让全年龄段居民群众实实在在地触摸到幸福生活的温度和质感。
